Contra los recortes

Ayer estaba leyendo en clase a Meléndez Valdés y tuve que parar por el bullicio de un grupo de universitarios que pasaba por el pasillo. Se suponía que la concentración en protesta por los recortes que el Gobierno de Extremadura va a aplicar a su Universidad había terminado y yo tenía clase. Lo que no me esperaba era que alguien golpease la puerta del aula, que, poco después, otra persona repitiese con el mismo gesto abriéndola de un golpe. Sin pensar por un momento en que todos los que estábamos allí dentro —al menos, el profesor; pero estoy seguro que acompañado por muchos— estábamos tomándonos aquella clase como una de las maneras más dignas de defender la enseñanza pública y la necesidad de su fomento desde las instituciones que están obligadas a ello, por esa razón democrática y por ese sentido común cada día más alejados del poder político. No supe reaccionar. Debí haberles invitado a entrar en el aula y escuchar los versos de un poeta. Del mismo modo que en otra aula vecina les habrían ofrecido pasar para participar en una clase sobre los movimientos revolucionarios. Y en otra sobre sintaxis o sobre ordenación del territorio. O sobre crítica textual. O historia del inglés literario. ¡Ay, cuántas provocaciones para más recortes!