Cuadernos dieciochistas

La revista Cuadernos dieciochistas cumple este año quince desde su fundación. Auspiciada por la Sociedad Española de Estudios del Siglo XVIII (SEESXVIII), en su cabecera se añade que es Revista consagrada al estudio de la historia, el pensamiento, la literatura, el arte y la ciencia del siglo XVIII, y está editada por Ediciones Universidad de Salamanca (EUSAL). Su primer director fue el historiador Antonio Morales Moya (1933-2015), a quien Mariano Esteban de Vega dedica una necrología en el volumen 15, correspondiente a 2014, última entrega en papel de unos Cuadernos dieciochistas que inician ahora una nueva etapa electrónica y para la que la SEESXVIII ha querido contar conmigo para coordinarla, con la ayuda de Fernando Durán López, profesor de Literatura Española en la Universidad de Cádiz, que continúa siendo el secretario de la publicación. Desde 2002 hasta ahora, la revista ha estado dirigida por María José Rodríguez Sánchez de León, doctora en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y profesora de Teoría de la Literatura en la Universidad de Salamanca, en la que desde 2010 hasta 2014 fue responsable de sus publicaciones (EUSAL). 

Formada también en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, en donde trabajó en el equipo coordinado por Julio Caro Baroja, y profesora, antes que en Salamanca, en la Universidad de Alcalá de Henares, es autora de estudios sobre La crítica dramática en España (1789-1833) (Madrid, CSIC, 1999), y de ediciones como La crítica ante el teatro barroco español (siglos XVII-XIX) (Estudio introductorio, selección y edición de M. J. R. S. de León. Salamanca, Ediciones Almar, 2000), además de ensayos sobre la poesía en certámenes y academias, sobre literatura y política, teoría del gusto o prensa y literatura en el siglo XVIII. Su labor al frente de los Cuadernos dieciochistas en estos años deja muy alto el listón para mantener la revista en los patrones de publicación que miden la calidad y el impacto de las revistas científicas en nuestro campo humanístico.